Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que conocen los alumnos.


• Explicación de los recursos literarios vinculados con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad.


• Presentación de ejemplos de textos que utilizan dichos recursos literarios, como calaveritas literarias y cuentos de la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación sobre recursos literarios utilizados en textos como calaveritas literarias y cuentos de la comunidad.


• Creación de un listado de recursos literarios encontrados en la investigación.


• Desarrollo de un proyecto comunitario en el que los alumnos apliquen los recursos literarios para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario. El proyecto puede ser una exposición, una feria de libros o una publicación digital, por ejemplo.


• Trabajo en equipo para elaborar el texto y darle forma a la presentación del proyecto comunitario.

Fase 3: Cierre

• Presentación de los proyectos comunitarios ante el resto de la clase.


• Reflexión y análisis sob