Las tensiones en siglo XX - Los comunistas chinos y su inserción internacional

dariana sanchez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el proceso en que los comunistas chinos toman el poder en este país y su inserción en el ámbito internacional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, fomentando la participación activa de los alumnos.


Planeación de clase:


Tema: Las tensiones en siglo XX - Los comunistas chinos y su inserción internacional


Objetivo (PDA): Analizar el proceso en que los comunistas chinos toman el poder en este país y su inserción en el ámbito internacional.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: 6.- Cuidado del medio ambiente


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Se inicia la clase con una breve introducción al tema de las tensiones en el siglo XX y se contextualiza la situación política en China durante este periodo.



  • El problema: Se plantea el problema relacionado al cuidado del medio ambiente y se les pide a los estudiantes que reflexionen sobre cómo la toma de poder de los comunistas chinos y su inserción internacional pueden haber afectado al medio ambiente.



  • Activación de conocimientos previos: Se realiza una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles consecuencias ambientales de la Revolución Comunista en China.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Investigación en grupos: Los estudiantes se organizan en grupos de trabajo y se les proporciona material de investigación sobre el tema. Se les pide que busquen información sobre el proceso en que los comunistas chinos tomaron el poder, así como las políticas ambientales implementadas por ellos y cómo se relacionaron con otros países en términos ambientales.



  • Debate y discusión: Cada grupo presenta sus hallazgos y se promueve un debate en clase sobre las diferentes perspectivas y opiniones respecto al impacto ambiental de los comunistas chinos y su inserción