Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Plan de clase

educación inclusiva y atender a las diferentes formas de aprendizaje.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y conversación inicial con los alumnos sobre el tema de la clase.


• Plantear la pregunta "¿Qué objetos y artefactos tecnológicos conocen que ayudan en la vida familiar y de la comunidad?".


• Registrar las respuestas de los estudiantes en una lista en la pizarra.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Mostrar imágenes y/o videos de distintos objetos y artefactos tecnológicos que mejoren y faciliten la vida familiar y de la comunidad.


• Promover una breve conversación y preguntar a los estudiantes qué función podrían tener esos objetos y cómo podrían beneficiar a las personas en su vida diaria.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y permitirles expresar sus ideas y opiniones.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la clase.


• Preguntar a los estudiantes si les gustaría saber más sobre algún objeto o artefacto tecnológico en particular.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar en casa acerca del funcionamiento y beneficio de un objeto o artefacto tecnológico de su elección.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Fomentar la indagación de los alumnos acerca del funcionamiento de juguetes, objetos y artefactos tecnológicos de distintos contextos y reconocer su beneficio.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la tarea asignada en la clase anterior.


• Permitir que los estudiantes compart