Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Enfoque por competencias.

Planeación de clase:

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo PDA: Reinterpreta, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Desigualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema de la clase y del objetivo a lograr.


• Explicación de la importancia de la memoria colectiva y su representación a través de medios artísticos.


• Cuestionamiento inicial sobre las experiencias comunitarias relevantes de los alumnos y su relación con el problema de desigualdad de género.

Desarrollo (30 minutos):

• Taller de investigación en grupos pequeños sobre diferentes géneros artísticos (pintura, música, danza, escultura, fotografía, etc.) y sus características.


• Presentación de los géneros artísticos investigados por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre cómo utilizar estos géneros artísticos para representar una experiencia comunitaria relacionada con la desigualdad de género.

Cierre (10 minutos):

• Planteamiento del proyecto comunitario: los alumnos deberán elegir una experiencia comunitaria y decidir qué género artístico utilizarán para representarla.


• Asignación de tareas y acuerdos de trabajo en grupo para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo y del proyecto comunitario.


• Reflexión en grupo sobre los avances en la elección de la experiencia comunitaria y el género artístico a utilizar.