Introducción a las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades lingüísticas y sociales.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta: ¿Cuál es tu lengua materna? ¿Qué significa para ti?


• Realización de una lluvia de ideas en la cual los alumnos compartan las diferentes lenguas que conocen y utilizan en su entorno.


• Explicación de la importancia de las lenguas como parte de nuestra identidad y sentido de pertenencia.

Desarrollo:

• Proyección de un video corto sobre la diversidad lingüística en México y sus variantes del español.


• Realización de una actividad en la cual los alumnos identifiquen y analicen las diferentes variantes del español en México. Podrían utilizar textos cortos o ejemplos de conversaciones cotidianas.


• Trabajo en grupos para que los alumnos investiguen sobre las características de una de las variantes del español en México y preparen una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes variantes del español en México.


• Dejar un espacio para preguntas y comentarios finales de los alumnos.

Sesión 2:
Tema: Géneros y subgéneros lingüísticos.

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y de la importancia de respetar la diversidad lingüística.


• Presentación del concepto de géneros y subgéneros lingüísticos.


• Ejemplificación de diferentes géneros y subgéneros lingüísticos, tanto orales como escritos.

Desarrollo:

• Realización de una actividad en la cual los alumnos identifiquen y cl