Introducción al proyecto y la importancia de las historias en la escuela.

Julio Francisco HC
Primaria 1º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea personajes ficticios, empleando formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos, a partir de una narración, poema, canción, pintura, escultura, película, historieta u obra de teatro.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y la importancia de las historias en la escuela.



  • Presentación del proyecto y su objetivo.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de las historias en diferentes espacios de la escuela.

  • Actividad: Los alumnos deberán escribir individualmente una breve historia sobre su lugar favorito en la escuela.


Sesión 2:
Tema: Introducción a la representación de personajes ficticios.



  • Actividad: Los alumnos formarán grupos y elegirán una historia escrita en la sesión anterior para representarla en forma de obra de teatro de títeres.

  • Investigación en grupos sobre cómo crear títeres con formas, colores, texturas, movimientos y gestos apropiados para los personajes de su historia.


Sesión 3:
Tema: Creación de personajes ficticios.



  • Actividad: Los alumnos crearán los personajes ficticios de su obra de teatro, empleando formas, colores, texturas, movimientos y gestos, utilizando materiales diversos como papel, cartón, tela, pinturas, etc.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de los elementos utilizados para representar los personajes y cómo estos se relacionan con la historia.


Sesión 4:
Tema: Creación del escenario y ensayo de la obra de teatro.



  • Actividad: Los alumnos trabajarán en la creación del escenario para su obra de teatro, utilizando elementos como papel, cartón, pinturas, etc.

  • Ensayo de la obra de teatro, prestando especial atención a la representación de los personajes y la coherencia con la historia.


Sesión 5:
Tema: Presentación de las obras de teatro.



  • Actividad: Los grupos presentarán sus obras de teatro al resto de la clase.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la re