La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

María Cristina Gómez
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje servicio:


Sesión 1:
Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


Objetivo: Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que entienden por comunidad y la importancia de la escuela en ella. Registrar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos diferentes recursos textuales - como fotografías, textos informativos y mapas - que muestren la comunidad en la que viven y la importancia de la escuela en ella. Pedir a los alumnos que observen atentamente los recursos y los comenten en parejas. Luego, realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan sus observaciones y reflexiones.



  3. Cierre (10 minutos): Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de la comunidad y la escuela en la vida de los alumnos. Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una conclusión personal sobre el tema.




Sesión 2:


Tema: La importancia de la comunidad en la vida escolar


Objetivo: Reconocer la importancia de la comunidad en la vida escolar y seleccionar recursos textuales que le permitan recrear un hecho significativo, de acuerdo con el énfasis que busca comunicar.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordar la importancia de la comunidad en la vida escolar a partir de la conclusión personal escrita por los alumnos en la sesión anterior. Realizar una breve puesta en común de estas reflexiones.



  2. Desarrollo (25