Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

inclusión y respeto a la diversidad.

Sesión 1

Objetivo: Los alumnos valorarán sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, a través de la identificación y reflexión sobre diferentes formas de ayudar a las personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Se realizará una breve introducción al tema de la sesión, explicando la importancia de valorar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Se mostrará un video corto que ejemplifique la importancia de ayudar a las personas en situaciones difíciles.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Se formarán equipos de 4 o 5 alumnos y se les asignará la tarea de identificar problemas o situaciones en su entorno en las que puedan ayudar a las personas.


• Los alumnos discutirán y harán una lista de posibles problemas que podrían abordar como grupo.


• Cada equipo seleccionará un problema y lo analizará, identificando las posibles formas de ayudar y las metas que desean alcanzar.


• Los equipos compartirán sus problemas y formas de ayuda propuestas con el resto del grupo.

3. Cierre (5 minutos):

• Se realizará una puesta en común de los problemas y formas de ayuda propuestas por cada equipo.


• Se reflexionará sobre la importancia de trabajar en equipo y de ayudar a los demás, destacando la diversidad de formas en las que se puede ayudar.

Sesión 2

Objetivo: Los alumnos ejercitarán la empatía a través de la planificación y puesta en marcha de acciones de ayuda a personas en situaciones difíciles.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Se realizará una breve recapitula