Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos argumentativos

Objetivo: El alumno podrá leer textos sobre temas polémicos, y distinguir las opiniones de los datos y hechos concretos.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y análisis de textos argumentativos

• Presentar el tema de la clase: Comprensión y producción de textos argumentativos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por argumentación y por qué es importante.


• Mostrar diferentes textos argumentativos sobre temas polémicos y pedir a los alumnos que los analicen en grupos pequeños, identificando opiniones, datos y hechos concretos.


• Compartir en plenaria los resultados de los análisis y discutirlos.

Sesión 2 (45 minutos): Identificación de opiniones, datos y hechos concretos en textos argumentativos

• Recordar a los alumnos la diferencia entre opiniones, datos y hechos concretos.


• Proporcionar a los alumnos diferentes textos argumentativos sobre temas polémicos y pedirles que identifiquen en grupos pequeños las opiniones, datos y hechos concretos presentes en cada texto.


• Realizar una puesta en común de los resultados y discutir la importancia de distinguir entre opiniones y datos/hechos concretos en la argumentación.

Sesión 3 (45 minutos): Producción de textos argumentativos

• Solicitar a los alumnos que elijan un tema polémico de su interés y que investiguen datos y hechos concretos relacionados con él.


• Guiar a los alumnos en la elaboración de un texto argumentativo, utilizando los datos y hechos concretos encontrados en su investigación.


• Fomentar la creatividad y la expresión de opiniones fundamentadas en los textos arg