Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

competencias, promoviendo el pensamiento crítico, la búsqueda de información y el trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y la incorporación de México en el conflicto.


• Activación de conocimientos previos a través de una lluvia de ideas sobre la participación de México en conflictos históricos.


• Introducción del problema: ¿Cuáles fueron las causas de la incorporación de México en el conflicto y de qué manera lo hizo?

Desarrollo:

• Formación de equipos colaborativos de 4 a 5 alumnos.


• Asignación de la tarea de investigación: los equipos deberán investigar y analizar las causas de la incorporación de México en el conflicto y la forma en que lo hizo durante el siglo XX.


• Entrega de recursos y materiales para la investigación (libros, artículos, páginas web, etc.).


• Orientación sobre la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y la importancia de la interdisciplinariedad con el problema del cuidado del medio ambiente.


• Tiempo para que los equipos investiguen y trabajen en la recolección de información.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión sobre las relaciones entre el conflicto histórico y el cuidado del medio ambiente.


• Identificación de las causas más relevantes de la incorporación de México en el conflicto y la forma en que lo hizo.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: cada equipo deberá preparar una exposición oral sobre su investigación.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y del problema planteado en la sesión anterior.


• División de los equipos en parejas para realizar una revisión y retroalimentación de las exposiciones orales preparadas.


• Tiemp