Obtención y representación de información

Plan de clase

educación inclusiva, teniendo en cuenta las necesidades y ritmos de aprendizaje de todos los alumnos.

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y gráficas circulares para analizar y representar información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Problemas de salud física, emocional y mental (Desnutrición y obesidad) repercuten en el aprovechamiento escolar.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una breve introducción al problema interdisciplinario, explicando cómo la desnutrición y la obesidad pueden afectar el rendimiento escolar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden obtener y representar información.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos el concepto de tabla y cómo se utiliza para organizar y representar datos.


• Proporcionar ejemplos de tablas sencillas y guiar a los alumnos para que realicen ejercicios prácticos de llenado y lectura de tablas.


• Fomentar la participación y la colaboración entre los alumnos, permitiendo que propongan diferentes ejemplos de tablas y compartan sus respuestas.

Cierre:

• Realizar una breve recapitulación del tema y destacar los aspectos más importantes.


• Plantear a los alumnos una serie de preguntas para reflexionar sobre la relación entre la desnutrición y la obesidad y el rendimiento escolar.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, en la cual los alumnos deberán buscar información sobre la desnutrición y la obesidad en su entorno escolar y representarla en una tabla.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que com