Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la participación y el trabajo en equipo.

Secuencia didáctica: Narración de sucesos del pasado y del presente

Sesión 1: Introducción

• Presentación del tema: "Narración de sucesos del pasado y del presente"


• Conversación inicial: se les preguntará a los alumnos si saben qué es una narración y si han escuchado o leído alguna vez una historia.


• Presentación de objetivos de la clase: Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.


• Actividad de motivación: se proyectará una imagen de un suceso histórico y se les pedirá a los alumnos que inventen una historia sobre lo que podría haber sucedido en ese momento.


• Discusión en grupo sobre las diferentes historias creadas y los elementos narrativos utilizados.

Sesión 2: Elaboración de narraciones del pasado

• Repaso de los elementos que conforman una narración: personajes, escenario, conflicto, desarrollo y desenlace.


• Lectura de una narración corta del pasado.


• Análisis de la narración leída, identificando los elementos narrativos presentes.


• Actividad en parejas: los alumnos deberán crear una narración corta sobre un suceso histórico de su elección, utilizando los elementos narrativos aprendidos.


• Presentación de las narraciones creadas por cada pareja.

Sesión 3: Narraciones del presente

• Presentación del concepto de narración del presente.


• Lectura de una narración corta del presente.


• Identificación de los elementos narrativos que se utilizan en la narración leída.


• Actividad grupal: los alumnos, en grupos de cuatro, deberán crear una narración del presente sobre un suceso cotidiano de su elección.


• Puesta en común de las narraciones creadas p