Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

competencias y habilidades del siglo XXI.
Planeación de clase para Secundaria 1º - Matemáticas

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo: Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Aplicación en la vida real.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Saludo y motivación: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la vida real que requiera el uso de números con signo. Por ejemplo, calcular la temperatura en grados bajo cero.


2. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si saben qué son los números con signo y si conocen las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) y sus relaciones inversas.

Fase de desarrollo:

1. Planteamiento de preguntas generadoras: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre el significado de las operaciones y sus relaciones inversas. Por ejemplo, ¿qué ocurre al sumar un número positivo con un número negativo?


2. Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en equipos y proporcionarles diferentes situaciones problemáticas relacionadas con los números con signo. Cada equipo deberá discutir y resolver los problemas utilizando las operaciones y sus relaciones inversas.


3. Acompañamiento y guía: Recorrer los equipos y brindarles apoyo en su proceso de indagación, promoviendo el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

Fase de cierre:

1. Puesta en común: Invitar a los equipos a compartir sus soluciones y explicar el proceso seguido par