El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Enfoque: Desarrollo integral de los niños, promoviendo su expresión corporal y creatividad, así como abordar problemáticas emocionales que puedan afectar su bienestar.

Sesión 1 - Descubriendo nuestras emociones (45 minutos)

Objetivo: Que los alumnos descubran y expresen sus emociones a través del movimiento corporal.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema "El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo a través del arte".


• Explicación del objetivo de la sesión.


• Realización de una actividad de relajación y respiración.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Conversación sobre las emociones y su importancia.


• Actividad: Los alumnos se colocan en círculo y uno a uno deben representar una emoción a través de movimientos corporales. Los demás deben adivinar de qué emoción se trata.


• Reflexión sobre las emociones representadas y cómo se sintieron al realizar la actividad.

3. Cierre (10 minutos)

• Conversación sobre la importancia de expresar nuestras emociones.


• Reflexión final sobre la conexión entre las emociones y el movimiento corporal.


• Asignación de una tarea: Que los alumnos dibujen o pinten una emoción que experimentaron durante la actividad.

Sesión 2 - Expresándonos a través del arte (45 minutos)

Objetivo: Que los alumnos experimenten distintas formas de expresión artística y su relación con el movimiento estético.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Breve recordatorio de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación del objetivo de la sesión.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Explicación de distintas formas de expresión artística como la música, la danza y el