Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, promoviendo su participación activa y fomentando el trabajo en equipo.

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Problema: Cuidado de la escuela.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de reconocer la importancia del uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El docente realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares. Se preguntará a los alumnos cómo lo hacen actualmente y si creen que el dibujo y la escritura pueden ser útiles.


2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentación del proyecto comunitario (10 minutos): El docente explicará a los alumnos que trabajarán en un proyecto para cuidar la escuela. Les explicará que deberán utilizar el dibujo y la escritura para registrar actividades, acuerdos y mensajes relacionados con el cuidado de la escuela.
   b. Actividad práctica (20 minutos): Los alumnos formarán equipos y diseñarán un cartel utilizando dibujos y escritura para recordar una tarea relacionada con el cuidado de la escuela. Por ejemplo, pueden diseñar un cartel que indique que deben recoger la basura en el patio durante el recreo. Cada equipo compartirá su cartel con el resto de la clase.


3. Cierre (10 minutos): El docente realizará una reflexión grupal sobre la importancia del uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares, así como su relación con el cuidado de la escuela. Se fomentará la participación de los alumnos y se les invitará a compartir sus ideas y opiniones.

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