Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de una alimentación saludable

Beatriz Hernandez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación para la salud y promoción de hábitos alimentarios saludables.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de una alimentación saludable


Objetivo de aprendizaje: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas que beneficien la salud.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos una variedad de alimentos y bebidas y pedirles que los clasifiquen en dos grupos: saludables y no saludables.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que los alumnos consumen diariamente y discutir en grupo si son saludables o no.

  3. Proyectar imágenes de personas saludables y preguntar a los alumnos qué creen que hacen para mantenerse saludables.

  4. Comentar la importancia de llevar una alimentación equilibrada y consumir alimentos y bebidas que proporcionen los nutrientes necesarios para el crecimiento y desarrollo.

  5. Proporcionar información sobre los beneficios para la salud de consumir alimentos y bebidas saludables, como frutas, verduras, agua, etc.


Recursos: alimentos y bebidas variadas, imágenes de personas saludables, material audiovisual sobre alimentación saludable.


Instrumento de evaluación formativa 1:


Nombre: Observación y participación en la clasificación de alimentos y bebidas saludables y no saludables.
Criterios de evaluación:



  • Participa activamente en la clasificación de alimentos y bebidas.

  • Identifica correctamente los alimentos y bebidas saludables y no saludables.

  • Expresa sus ideas y argumenta sus elecciones.


Instrumento de evaluación formativa 2:


Nombre: Registro del conocimiento adquirido sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables.
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