Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Enfoque de proyecto comunitario:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Descubrir el valor sonoro convencional de las letras "ma, me, mi, mo, mu" y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y presentación del tema: Escritura colectiva a través del dictado.
   b. Conversación sobre la importancia de la escritura en nuestra vida diaria.
   c. Presentación de la problemática: Los alumnos tienen dificultades para escribir.
   d. Explicación de los objetivos del día y cómo se relacionan con la problemática.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Actividad de identificación de palabras (15 minutos): Se presentarán imágenes de objetos que comiencen con las letras "ma, me, mi, mo, mu" y los alumnos deberán decir el nombre de cada objeto.
   b. Dictado (15 minutos): El docente dictará palabras que comiencen con las letras trabajadas y los alumnos deberán escribirlas en su cuaderno.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión final: Los alumnos compartirán sus avances en el dictado y la importancia de utilizar el valor sonoro convencional de las letras para organizar su escritura.
   b. Asignación de tareas: Los alumnos deberán practicar en casa escribiendo palabras que comiencen con las letras trabajadas.

   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Practicar la escritura de palabras que comiencen con las letras "ma, me, mi, mo, mu".

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.
   b. Retroalimentación sobre los avances en la escritura de las palabras trabajadas.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Juego de palabras (15 minutos): Los alumnos fo