Introducción al tema del Día de Muertos

Jose Luis Alaniz
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje basado en el juego.


Sesión 1: Introducción al tema del Día de Muertos


Objetivo de la sesión: Los alumnos experimentarán con los diversos elementos de los lenguajes artísticos para crear expresiones relacionadas con el Día de Muertos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema del Día de Muertos, explicando brevemente su origen y significado.

    • Mostrar imágenes y objetos relacionados con esta festividad para despertar el interés de los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos y entregarles material para realizar una actividad artística relacionada con el Día de Muertos, como la elaboración de calaveritas de papel.

    • Brindar tiempo y espacio para que los alumnos exploren los materiales y expresen su creatividad.

    • Estimular la narración de historias relacionadas con el Día de Muertos a medida que los alumnos trabajan en sus creaciones.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Invitar a los alumnos a compartir sus creaciones y explicar qué elementos artísticos utilizaron en ellas.

    • Reflexionar sobre la importancia de la creatividad y la expresión artística en la cultura del Día de Muertos.




Sesión 2: Celebración del Día de Muertos


Objetivo de la sesión: Los alumnos crearán una ofrenda de Día de Muertos utilizando los elementos artísticos aprendidos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre el Día de Muertos y las creaciones artísticas relacionadas.

    • Antes de comenzar con la actividad principal, realizar una breve actividad de relajación para crear un ambiente propicio.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Organizar a los a