Introducción al tema y contextualización

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el alumno, promoviendo la participación activa y el trabajo colaborativo.

Sesión 1: Introducción al tema y contextualización
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre problemas que afectan a su comunidad.


• Mostrar imágenes y videos de diferentes problemas comunitarios y fomentar la reflexión sobre la importancia de buscar soluciones.


• Presentar el objetivo de la clase: Investigar soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informar de manera oral o escrita los hallazgos en inglés.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema comunitario para investigar. Pueden ser problemas relacionados con la seguridad, educación, medio ambiente, etc.


• Proporcionar diferentes recursos en inglés como artículos, videos y páginas web, para que los alumnos realicen su investigación.


• Guiar y apoyar a los grupos en la búsqueda de información, resolviendo dudas y promoviendo el uso del inglés en la comunicación y el análisis de los textos.


• Fomentar la colaboración entre los grupos, compartiendo ideas, hallazgos y posibles soluciones.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente oralmente los hallazgos de su investigación en inglés, enfatizando en la importancia de expresarse de manera clara y coherente.


• Realizar una retroalimentación grupal destacando los aspectos positivos y áreas de mejora en la presentación de cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de buscar soluciones a los problemas comunitarios y cómo el uso del inglés puede ser una herramienta para ello.

Sesión 2: Implementación de soluciones y desarrollo de cultura de la legalidad
Inicio: