Preservación y conservación de las lenguas a través de textos en inglés

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos, donde los alumnos tendrán la oportunidad de investigar, analizar y difundir información relacionada con la conservación y preservación de las lenguas.

Título: Preservación y conservación de las lenguas a través de textos en inglés

Objetivo (PDA): Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Desarrollo de lectura y escritura

Fases de la clase:
Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Preservación y conservación de las lenguas"


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Por qué es importante preservar y conservar las lenguas?


• Introducción al proyecto comunitario: Explicación de cómo se llevará a cabo la investigación y difusión de información.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de textos en inglés relacionados con la preservación y conservación de las lenguas.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán los textos y subrayarán las estrategias y acciones propuestas para la conservación y preservación de las lenguas.


• Actividad de análisis: Los alumnos discutirán en grupos pequeños las estrategias identificadas y las relacionarán con situaciones reales de su comunidad.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Los grupos compartirán sus conclusiones y propuestas de acciones para la preservación y conservación de las lenguas.


• Reflexión individual: Los alumnos escribirán una breve reflexión sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas y cómo pueden contribuir a ello.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repa