Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante.

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los estudiantes.


2. Realizar una breve actividad de calentamiento, como una pregunta de reflexión: "¿Qué es la interculturalidad y por qué es importante en nuestra sociedad globalizada?"


3. Mostrar imágenes o videos relacionados con manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas de diferentes países y culturas.


4. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas que los estudiantes conocen y su importancia en la interculturalidad.


5. Presentar el proyecto comunitario y su relevancia para el aprendizaje del inglés y la interculturalidad.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.


2. Explicar las instrucciones para la creación del cómic o manga en inglés sobre situaciones que rescaten la importancia de la interculturalidad.


3. Proporcionar ejemplos de cómics o mangas en inglés para que los estudiantes se inspiren.


4. Brindar tiempo para que los estudiantes discutan y planifiquen su cómic o manga, incluyendo los personajes, la trama y los diálogos en inglés.


5. Apoyar a los estudiantes en la elaboración de su cómic o manga, proporcionando recursos y asistencia en el idioma inglés según sea necesario.

Cierre (10 minutos):

1. Invitar a cada g