Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de expresión en el aula, manejo de emociones aún no bien trabajados, poca paciencia entre compañeros y compañeras.

Enfoque: Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Actividades:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión.


2. Observar y analizar imágenes de personas expresando diferentes emociones y sentimientos.


3. Juego de dramatización: Los niños deberán representar diferentes emociones y los demás deberán adivinar cuál es.


4. Reflexión grupal sobre la importancia de expresar las emociones y sentimientos.

Sesión 2:

Objetivo específico: Fomentar la expresión verbal y no verbal de las emociones y sentimientos.

Actividades:

1. Realizar un juego de mímica, donde los niños deberán expresar diferentes emociones sin palabras.


2. Trabajar en parejas: uno será el "hablante" y el otro deberá interpretar sus emociones a través de sus gestos y expresiones faciales.


3. Elaborar un mural con dibujos representando diferentes emociones.


4. Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar tanto el lenguaje verbal como el no verbal para expresar emociones y sentimientos.

Sesión 3:

Objetivo específico: Promover la empatía y la comunicación aser