Introducción a los números hasta 1000

Plan de clase

inclusión y adaptación para alumnos con discapacidad intelectual.

Sesión 1: Introducción a los números hasta 1000

• Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los números que conocen y cómo se llaman en su lengua materna.
   
   
   • Explicar el objetivo de la clase y su importancia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos deben encontrar diferentes números escritos en tarjetas y colocarlos en orden ascendente o descendente en el pizarrón.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos, adaptando la actividad según las necesidades de los alumnos con discapacidad intelectual.
   
   
   • Reforzar el uso de los números hasta 1000 en español y en su lengua materna.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una retroalimentación grupal, destacando los logros de los alumnos y reforzando los conceptos aprendidos.
   
   
   • Recordar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el estudio de los números.
   
   
   
   

Sesión 2: Practicando la sucesión numérica

• Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con números escritos y pedirles que formen una sucesió