Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y tener en cuenta los principios de diversidad e inclusión.

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos): Presentar el proyecto a los alumnos y explicar el objetivo. Motivar a los alumnos a participar en el proyecto comunitario y explicarles que aprenderán a describir objetos, personas, seres vivos y lugares de su entorno.


2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Actividad de observación: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares. Pedirles que observen detenidamente las imágenes y anoten características relevantes de cada uno.
   b. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus observaciones con el resto de la clase. Se fomentará el respeto y la escucha activa entre los alumnos.
   c. Discusión: Guiar una discusión sobre la importancia de describir correctamente los objetos, personas, seres vivos y lugares para poder comunicarse de manera efectiva.


3. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido y qué les gustaría aprender más acerca de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
   b. Tarea: Pedir a los alumnos que elijan un objeto, persona, ser vivo o lugar y lo describan por escrito para la siguiente sesión.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y recordar el obje