La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre el concepto de metrópolis y sistemas de dominación.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo colaborativo.


• Presentación del problema: "Falta de empatía para trabajar en equipo".


• Actividad de reflexión: Los alumnos analizarán en su grupo las características de un buen trabajo en equipo y las dificultades que pueden surgir por la falta de empatía.


• Investigación guiada: Los alumnos utilizarán recursos digitales para indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en cada grupo.


• Actividad de reflexión: Los alumnos identificarán cómo la falta de empatía puede dificultar el trabajo en equipo y el seguimiento de los contenidos.


• Tarea para la siguiente sesión: Cada grupo deberá elaborar una presentación multimedia sobre las características del desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión y retroalimentación de las tareas realizadas por los grupos en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Realizar una dinámica de integración grupal para fomentar la empatía y el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Presentación de los contenidos por parte del profesor sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


• Actividad de aprendizaje: Los alumnos, en grupos, realizarán una actividad práctica en la que simularán el desarrollo de una ciudad en