Introducción a la población afromexicana y sus aportaciones

Ing. José Alcaraz
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque de género y diversidad.


Planeación de clase - Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Sesión 1:
Tema: Introducción a la población afromexicana y sus aportaciones
Tiempo: 50 minutos


Fase de inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen acerca de la población afromexicana.

  • Presentar el objetivo de la clase: Indagar los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

  • Mostrar imágenes y videos que muestren la presencia de la población afromexicana en la historia de México.


Fase de desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una pregunta problematizadora relacionada con el tema, por ejemplo: ¿Cuáles fueron las principales aportaciones de la población afromexicana en la música mexicana?

  • Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información (textos, fotografías, canciones, etc.) para que investiguen y encuentren respuestas a la pregunta problematizadora.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.

  • Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante su investigación.


Fase de cierre:



  • Solicitar a cada grupo que comparta las conclusiones a las que llegaron.

  • Realizar una reflexión en conjunto sobre la importancia de la población afromexicana en la historia y cultura de México.

  • Plantear una nueva pregunta problematizadora para la siguiente sesión relacionada con la integración y reflexión sobre los temas leídos y la comprensión lectora.


Sesión 2:
Tema: Problemas de integración y reflexión sobre los temas leídos
Tiempo: 50 minutos


Fase de inicio:



  • Repasar brevemente las conclusiones de la