Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica en inglés para erradicar la violencia en las familias y la escuela".


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica.


• Motivación: mostrar videos o testimonios de personas que han sufrido violencia y cómo hubiera sido diferente si se hubiera utilizado la comunicación asertiva y dialógica.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Ejemplo de situaciones en las que se puede aplicar la comunicación asertiva y dialógica.


• Actividad en parejas: los alumnos deben realizar un diálogo en inglés practicando la comunicación asertiva y dialógica.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Cierre:

• Realización de una lista conjunta de propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre casos de violencia en la comunidad y posibles acciones para prevenirla.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los casos de violencia investigados por los alumnos.


• Análisis en grupo de las posibles acciones para prevenir la violencia en cada caso.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo debe elegir un caso de violencia e investigar más a fondo sobre el tema.


• Preparación de argumentos a favor de la comunicación asertiva y dialógica como estrategia para prevenir la violencia en cada caso.

Cierre:

• Debat