Explorando nuestras habilidades motrices

Oscar Gonzalez
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Proyectos.


SESIÓN 1: Explorando nuestras habilidades motrices


Objetivo de la sesión: Los alumnos pondrán en práctica sus habilidades motrices en una situación lúdica, individual y colectiva, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y explicación de los objetivos de la sesión.

    • Presentación del problema: "Hemos notado que en nuestro colegio algunos niños tienen dificultades para realizar ciertas actividades físicas. ¿Cómo podemos ayudarles a mejorar sus habilidades motrices?"



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Los alumnos se dividirán en grupos de 4 y recibirán una hoja de registro para anotar las actividades que realizarán.

    • Realización de diferentes estaciones de actividades físicas en las que los alumnos podrán explorar y practicar diferentes habilidades motrices como correr, saltar, lanzar, equilibrarse, etc.

    • Los alumnos deberán realizar cada actividad durante un tiempo determinado y después pasar a la siguiente estación.

    • Durante la realización de las actividades, los alumnos deberán observarse y ayudarse mutuamente para identificar y compartir las habilidades motrices que destacan en cada uno.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión grupal: ¿Qué habilidades motrices destacaron en cada uno de nosotros? ¿Cómo podemos ayudar a nuestros compañeros a mejorar sus habilidades motrices?

    • Explicación de la tarea para la siguiente sesión: Cada grupo deberá investigar sobre una habilidad motriz en particular y preparar una breve exposición para compartirla con el resto de la clase.




SESIÓN 2: Compartiendo nue