Capacidades y habilidades motrices.

Plan de clase

Enfoque:

La planeación se enfocará en el desarrollo de las capacidades y habilidades motrices de los alumnos de 4º grado de primaria, a través de situaciones lúdicas, individuales y colectivas. Se utilizará la metodología de Aprendizaje servicio, donde los alumnos aprenderán mientras realizan actividades que benefician a la comunidad. Además, se abordará de manera interdisciplinar el tema de los valores, buscando que los alumnos reflexionen sobre la importancia de actuar de manera ética y solidaria.

Objetivo:

Poner en práctica las habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar la actuación de los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación de la temática y del objetivo de la planeación.


• Reflexión sobre la importancia de las habilidades motrices y su relación con el bienestar físico y mental.


• Actividad lúdica: Juegos de habilidades motrices básicas (caminar, saltar, correr, lanzar, etc.).


• Cierre: Puesta en común sobre las habilidades motrices trabajadas y su importancia.

Sesión 2 (Aprendizaje servicio):

• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio.


• Presentación de una problemática de la comunidad relacionada con las habilidades motrices (ejemplo: falta de espacios adecuados para la práctica de deportes).


• Actividad: Los alumnos diseñarán y realizarán una campaña de sensibilización sobre la importancia de las habilidades motrices y la necesidad de contar con espacios adecuados.


• Cierre: Presentación de los resultados de la campaña y reflexión sobre el impacto de las habilidades motrices en la comunidad.

Sesión 3 (Habilidades motrice