Explorando las diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Título de la clase: Explorando las diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no reconocen las vocales.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación y explicación del proyecto: El docente presenta el proyecto a los alumnos, explicando que trabajarán en la exploración de diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad de reconocimiento de vocales: El docente realiza una actividad lúdica y participativa para que los estudiantes puedan reconocer las vocales. Por ejemplo, pueden jugar al "bingo de vocales" o utilizar tarjetas con imágenes y letras para que los alumnos las asocien correctamente.


• Actividad de expresión de emociones: Se propone a los alumnos que dibujen o escriban una emoción que les haya provocado algo durante la semana. Luego, se les pide que compartan sus dibujos o escritos con el resto del grupo, explicando qué les hizo sentir esa emoción.


• Actividad de narración: El docente selecciona un cuento o poema que involucre las emociones trabajadas anteriormente. Se lee en voz alta y se les pide a los alumnos que presten atención a los sentimientos que se expresan en la historia. Al finalizar, se realiza una discusión en grupo sobre las emociones encontradas en el cuento.


• Cierre de la ses