La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos.

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Investigar y dialogar sobre la interculturalidad por medio de argumentos dramatizados.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Introducir el problema y explicar cómo se trabajará a lo largo del proyecto.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de 4 a 5 alumnos y asignarles una etnia o cultura de México.


• Investigar en libros, internet u otras fuentes de información sobre la etnia o cultura asignada.


• Cada grupo deberá preparar una pequeña dramatización que muestre la vida cotidiana, costumbres y tradiciones de la etnia o cultura asignada.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su dramatización al resto de la clase.


• Al finalizar cada presentación, se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos puedan comentar y reflexionar sobre lo aprendido.


• Resumir las ideas principales y fomentar la importancia de la comunicación asertiva y el diálogo intercultural.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el siguiente paso del proyecto, que consiste en realizar una entrevista a una persona perteneciente a una etnia o cultura específica.


• Explicar a los alumnos cómo se llevará a cabo la investigación y preparación de las preguntas para la entrev