Las tensiones en el siglo XX - El exilio español y su impacto en la sociedad mexicana

Fosfo fosfo
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la actitud del gobierno de Lázaro Cárdenas al recibir al exilio español y el impacto de este en la sociedad mexicana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque de competencias.


Planeación de clase:


Tema: Las tensiones en el siglo XX - El exilio español y su impacto en la sociedad mexicana


Objetivo: Valora la actitud del gobierno de Lázaro Cárdenas al recibir al exilio español y el impacto de este en la sociedad mexicana.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender al problema de mala alimentación


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • El maestro comienza la clase preguntando a los alumnos si conocen la historia del exilio español en México y si han escuchado hablar de Lázaro Cárdenas.

  • El maestro presenta el problema de mala alimentación y su relación con el tema de estudio, destacando la importancia de abordar problemáticas sociales.


Desarrollo (30 minutos):



  • El maestro divide la clase en grupos de 4 o 5 alumnos y les entrega una breve lectura sobre el exilio español en México.

  • Cada grupo analiza la lectura y discute las preguntas planteadas: ¿Por qué tuvo lugar el exilio español?, ¿Cómo fue recibido por el gobierno de Lázaro Cárdenas?, ¿Qué impacto tuvo en la sociedad mexicana?

  • Los grupos comparten sus conclusiones con toda la clase.


Cierre (10 minutos):



  • El maestro guía una reflexión grupal sobre el valor de la actitud del gobierno de Lázaro Cárdenas al recibir al exilio español y su impacto en la sociedad mexicana.

  • Los alumnos expresan su opinión y se promueve el respeto hacia las diferentes perspectivas.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • El maestro retoma la problemática de mala alimentación y su relación con el tema de estudio.

  • Se plantea la pregunta: ¿Cómo se relaciona la situación de mala alimentación con los exiliados espa