Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Actividad de motivación: Pregunta a los alumnos si conocen a alguien que haya logrado alcanzar una meta personal y cuál fue el proceso que siguió para lograrlo.

Desarrollo:

• Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida.


• Explicación de los conceptos de proyecto de vida, metas personales y metas en colectivo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de tener claras las metas personales y en colectivo.


• Actividad de reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en un papel una meta personal que deseen alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Cierre:

• Puesta en común de las metas personales de los alumnos, resaltando la importancia de tener metas claras y realistas.


• Actividad de cierre: Los alumnos formarán grupos de trabajo y deberán realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían contribuir al bienestar de su comunidad a través de la construcción de proyectos de vida.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre las metas personales de los alumnos y su relación con el bienestar personal y comunitario.


• Actividad de motivación: Los alumnos compartirán ejemplos de personas famosas que hayan logrado alcanzar sus metas personales y cómo esto ha impactado positivamente en su vida y en la sociedad.

Desarrollo:

• Presentación del problema: Riesgos de adicciones en los alumnos.


• Reflexión sobre los factores de riesgo y protección frente a las adicciones.


• Actividad de reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en un papel cómo creen que los riesgos de adicciones podrían afectar su proyecto de vida y cómo podrían prevenirl