¡Descubramos un libro juntos!

Plan de clase

Enfoque: Desarrollo de habilidades de lectura y escritura a través de la lectura compartida en voz alta.

Sesión 1:

Título: ¡Descubramos un libro juntos!

Objetivo: Establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura a través de la lectura compartida en voz alta.

Contenido:

• Introducción a la lectura compartida en voz alta.


• Identificación de correspondencias entre la lectura oral y la escritura.


• Comprensión y análisis de un texto a través de la lectura compartida.

Procedimiento:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludar a los alumnos y explicar el propósito de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa leer y por qué es importante.


• Presentar el problema "jjj" y cómo la lectura compartida puede ayudarnos a resolverlo.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Introducir el libro seleccionado para la lectura compartida.


• Invitar a un voluntario a leer en voz alta un párrafo del libro.


• Resaltar las correspondencias entre la lectura oral y la escritura, señalando sonidos, letras y palabras.


• Realizar preguntas para asegurar la comprensión de los alumnos.


• Continuar la lectura compartida, turnando a varios alumnos para que participen en la lectura en voz alta.

3. Cierre (10 minutos):

• Resumir lo aprendido durante la sesión y su relación con el objetivo.


• Pedir a los alumnos que compartan cómo se sienten al leer en voz alta.


• Plantear una actividad de seguimiento para el hogar: pedir a los alumnos que compartan un cuento con sus familiares y escriban un párrafo sobre su experiencia.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: ¡Descubramos un libro juntos!
Sesión 2: Explorando las letras del libro.
Sesión 3: Construyendo palabras a partir de las letras.
Sesión