Introducción a los derechos humanos y su importancia en la sociedad actual

María Elizabeth Dominguez
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los derechos humanos y su importancia en la sociedad actual
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Realizar una breve introducción sobre el tema de los derechos humanos y su relevancia en la sociedad.

  • Presentar a los alumnos el problema del reciclaje de basura y su relación con los derechos humanos.

  • Plantear una pregunta orientadora: ¿De qué manera el reciclaje de basura contribuye a la defensa y respeto de los derechos humanos?


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de cuatro o cinco personas y proporcionarles materiales para realizar una lluvia de ideas sobre cómo el reciclaje de basura está vinculado a los derechos humanos.

  • Cada grupo debe elegir un representante para exponer sus ideas al resto de la clase.

  • Fomentar la participación activa y respetuosa de todos los alumnos en la discusión.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre las ideas expuestas y su relación con los derechos humanos.

  • Resaltar la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos para vivir en una sociedad justa e inclusiva.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar casos de violación de derechos humanos en México y en el mundo.


Sesión 2:
Tema: Violación de los derechos humanos en México y en el mundo
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Recordar a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Pedir a los estudiantes que compartan los casos de violación de derechos humanos que investigaron.

  • Realizar una lista en el pizarrón con los casos mencionados.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso de violación de derechos humanos.

  • Cada grupo debe