Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realización de una actividad de "rompehielos" para fomentar la participación y generar un clima de confianza.


• Presentación del objetivo de la sesión y relación con el problema identificado: "Los alumnos desconocen las situaciones de riesgo".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Brainstorming sobre situaciones de riesgo (10 minutos).

  
  
  
  
  • El profesor guiará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionarán diferentes situaciones de riesgo a las que están expuestos en su entorno.
  
  
  • Se fomentará la participación y se promoverá la reflexión sobre las consecuencias de estas situaciones.
  
  
  
  



• Actividad 2: Trabajo en grupos sobre situaciones de riesgo específicas (15 minutos).

  
  
  
  
  • Se formarán grupos de trabajo y se les asignará una situación de riesgo específica (por ejemplo: consumo de drogas, accidentes de tráfico, bullying, desastres naturales, etc.).
  
  
  • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre la situación asignada, así como posibles medidas de prevención.
  
  
  • Se proporcionará material de apoyo (internet, libros, etc.) y se orientará a los alumnos para que realicen una investigación adecuada.