Estudio de los números

Plan de clase

1. Objetivo: Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta diez elementos.

Sesión 1:

• Actividad inicial (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que se utilizan los números ordinales.


• Introducción al tema (10 minutos): Presentar a los alumnos una situación problemática en la que necesitan utilizar los números ordinales para resolverla. Por ejemplo, organizar una carrera de animales de peluche y necesitar ponerles números a cada uno según el orden en el que deben llegar a la meta.


• Desarrollo de la indagación (20 minutos): Los alumnos se organizan en grupos pequeños y se les proporciona una colección de diez objetos para que los ordenen utilizando números ordinales. Se les anima a discutir entre ellos y a utilizar su lengua materna si así lo desean. El maestro actúa como facilitador, promoviendo la reflexión y el uso de los números ordinales.


• Puesta en común (10 minutos): Cada grupo comparte su trabajo y se discuten las estrategias utilizadas y las dificultades encontradas.


• Actividad de aplicación (10 minutos): Los alumnos completan una actividad individual en la que deben ordenar una colección de objetos utilizando números ordinales.

Sesión 2:

• Actividad de repaso (5 minutos): Se realiza una breve actividad de repaso en grupo sobre los números ordinales.


• Desarrollo de la indagación (25 minutos): Los alumnos se organizan en parejas y se les presenta una situación problemática en la que deben utilizar los números ordinales. Por ejemplo, organizar una fiesta de cumpleaños y decidir el orden en el que deben sentarse