Introducción y sensibilización

Patricia Alexandra Soria
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los mecanismos de prevención que se utilizan en México y otros países, tales como la alerta sísmica, la alerta temprana para ciclones, la alerta temprana para tsunamis, el monitoreo de volcanes, entre otros, que permiten mitigar el impacto económico y social derivado de dichas eventualidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los alumnos en su comunidad.


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre los riesgos de desastre y crisis humanitarias asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas, así como promover la importancia de la prevención y la solidaridad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Realizar una breve introducción al tema de los desastres naturales y crisis humanitarias, explicando su importancia y sus consecuencias.

    • Motivar a los alumnos a participar activamente y trabajar en equipo.



  2. Actividad 1: El juego del riesgo (15 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

    • Entregar a cada grupo un juego de cartas con diferentes escenarios de desastres naturales.

    • Los alumnos deberán discutir en sus grupos cómo actuarían en cada situación y qué medidas de prevención podrían tomar.

    • Al final del juego, cada grupo deberá compartir sus respuestas y conclusiones con el resto de la clase.



  3. Actividad 2: El impacto de los desastres (20 minutos):



    • Proyectar una presentación de diapositivas o mostrar imágenes sobre desastres naturales y crisis humanitarias.

    • Pedir a los alumnos que anoten en sus cuadernos las principales causas y consecuencias de dichos desastres.

    • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.




Sesión 2: Mecanismos de prevención (45 minutos)


Objetivo: Identificar los mecanismos de prevención utilizados en México y otros países para mitigar el impacto económico y social de los desastres naturales.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Rec