Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales.

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Objetivo: Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Problemas con la lectura, escritura y comprensión lectora

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante durante el desarrollo de las actividades.


2. Evaluación escrita al finalizar el proyecto comunitario.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo y la problemática.


• Realización de una actividad de lectura en voz alta en grupo, seguida de una breve discusión sobre la comprensión del texto.


• Explicación de la importancia de los elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo debe elegir un elemento del entorno natural o social y realizar una investigación sobre su importancia y uso en manifestaciones artísticas.


• Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase.

Cierre:

• Discusión grupal sobre las presentaciones y reflexión sobre los elementos identificados.


• Asignación de tareas para la próxima sesión, que consistirá en realizar un collage que represente los hallazgos de la investigación.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de los collages realizados por los alumnos.


• Reflexión sobre la relación entre los elementos de las