Introducción al proyecto

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1: Introducción al proyecto (15 minutos)

• Presentación del proyecto: se explica a los alumnos el objetivo de la clase, que es trabajar en la comprensión y producción de cuentos para su disfrute.


• Se plantea el problema a los alumnos: la necesidad de mejorar la comprensión lectora y el interés por escuchar la lectura de un cuento mientras toman un chocolate caliente.


• Se genera una lluvia de ideas sobre la importancia de la comprensión lectora y la lectura de cuentos.


• Se les explica a los alumnos que, a lo largo del proyecto, irán trabajando en la lectura de cuentos de distintos orígenes y autores.

Sesión 2: Elección de cuentos (45 minutos)

• Se forman grupos de trabajo y se les proporcionan diferentes cuentos de distintos orígenes y autores.


• Cada grupo lee y analiza los cuentos que se les han asignado, teniendo en cuenta su estructura, personajes, mensaje, entre otros aspectos.


• Los grupos eligen el cuento que más les ha gustado y lo justifican ante el resto de la clase.


• Se realiza una votación para determinar cuál será el cuento que se trabajará en el proyecto.

Sesión 3: Lectura y análisis del cuento elegido (45 minutos)

• Se realiza la lectura en voz alta del cuento elegido por el grupo.


• A medida que se va leyendo, se detiene la lectura en algunos momentos para realizar preguntas de comprensión sobre el contenido y los personajes del cuento.


• Se fomenta la participación de los alumnos en la discusión y el análisis del cuento, promoviendo la reflexión sobre los mensajes y las lecciones que se pueden extraer de la historia.


• Se realiza una actividad creativa, como dibujar un momento importante del cuento o