Materiales, procesos técnicos y comunidad

Carlos De
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar a atender: Contaminación ambiental


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

  • Introducción a la problemática de la contaminación ambiental y su relación con los materiales y procesos técnicos

  • Motivación: Mostrar imágenes o videos que evidencien los efectos negativos de la contaminación ambiental en la comunidad y la naturaleza

  • Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cómo podemos utilizar y transformar los materiales de manera responsable en los procesos técnicos para prevenir la contaminación ambiental?


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación de los conceptos clave: materiales, procesos técnicos, comunidad y contaminación ambiental

  • Presentación de ejemplos de comunidades que han implementado prácticas sostenibles en sus procesos técnicos para prevenir la contaminación ambiental

  • Dinámica de lluvia de ideas: ¿Qué materiales se utilizan en nuestra comunidad en los distintos procesos técnicos? ¿Cómo podríamos utilizar y transformar estos materiales de manera responsable?

  • Trabajo en grupos: Investigación sobre un proceso técnico específico en la comunidad y sus materiales asociados, identificando posibles mejoras para prevenir la contaminación ambiental.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Puesta en común