Introducción al tema

Mich Beth
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación STEAM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas).


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de los efectos de la aplicación de fuerzas en el movimiento y la deformación de objetos, promoviendo la curiosidad y la investigación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos una situación problemática: "Imagina que necesitas construir una estructura resistente para un puente. ¿Qué materiales utilizarías y por qué?"

    • Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y explicar su razonamiento.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Mostrar diferentes objetos hechos de diversos materiales (madera, plástico, metal, papel, tela, etc.).

    • Promover la observación y la exploración de los objetos, animando a los alumnos a tocarlos, examinarlos y manipularlos.

    • Fomentar la discusión sobre cómo se deforman los objetos al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes tipos de materiales que identificaron y cómo se deforman al aplicarles fuerzas.

    • Registrar las ideas principales en el pizarrón o en una hoja grande.




Sesión 2: Experimentación con objetos
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Permitir a los alumnos experimentar con objetos de diversos materiales, aplicar fuerzas sobre ellos y observar cómo se deforman.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recuperar las ideas principales de la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.

    • Motivar a los alumnos a investigar qué sucede cuando se aplican distintas fuerzas a los objeto