Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos y promover la participación activa de los alumnos.

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo: Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• El docente inicia la clase preguntando a los alumnos si conocen qué es un anuncio publicitario y para qué se utiliza.


• Se les pide a los alumnos que compartan ejemplos de anuncios publicitarios que hayan visto recientemente.


• El docente presenta el problema a tratar durante el proyecto: la escasez de anuncios publicitarios en la comunidad que sean de interés para los alumnos.

Desarrollo (25 minutos):

• El docente explica que durante el desarrollo del proyecto, los alumnos serán responsables de crear anuncios publicitarios para productos o servicios ofrecidos en la comunidad que sean de su interés.


• Se forman equipos de trabajo y se asigna a cada equipo un producto o servicio para crear el anuncio.


• Cada equipo debe investigar sobre el producto o servicio asignado, identificar sus características principales y pensar en cómo podrían hacer un anuncio atractivo para promocionarlo.


• Los equipos comparten sus ideas y el docente guía la discusión destacando las características y funciones de los anuncios publicitarios.

Cierre (10 minutos):

• Los equipos presentan sus ideas iniciales para el anuncio publicitario a través de una lluvia de ideas.


• El docente resume las características y funciones de los anuncios publicitarios mencionadas por los alumnos y destaca la importancia de captar la atención del público