Introducción al tema y análisis de la problemática

Mitzi Rubí Baltazar
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque integral y participativo, promoviendo la reflexión y el trabajo colaborativo entre los estudiantes.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (50 minutos)


Inicio:



  • Saludo a los estudiantes.

  • Presentación del objetivo de la clase: Identificar una situación problemática de la comunidad relacionada con la desinformación en temas de salud sexual y reproductiva, y plantear diversas formas creativas de resolverla.

  • Actividad de motivación: Proyectar imágenes relacionadas con la problemática y pedir a los estudiantes que comenten qué les generan estas imágenes.

  • Planteamiento de preguntas disparadoras: ¿Qué problemas relacionados con la salud sexual y reproductiva identifican en su comunidad? ¿Cuáles creen que son las causas de la desinformación en estos temas?


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan los problemas identificados en su comunidad.

  • Promover un análisis crítico de las causas de la desinformación en temas de salud sexual y reproductiva, fomentando la participación activa de los estudiantes.

  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un problema específico relacionado con la desinformación en temas de salud sexual y reproductiva.

  • Cada grupo deberá investigar sobre su problema y preparar una presentación para la siguiente sesión.


Cierre:



  • Preguntar a los estudiantes qué aprendieron durante la clase y qué les gustaría investigar más sobre el tema.

  • Recordar la tarea para la siguiente sesión: Preparar una presentación sobre el problema asignado.


Sesión 2: Presentación de soluciones creativas (50 minutos)


Inicio:



  • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, reco