Introducción a los textos instructivos y sus características

Plan de clase

aprendizaje significativo y lúdico.

Sesión 1: Introducción a los textos instructivos y sus características
Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los textos instructivos, reflexionando sobre su función y características genéricas.

• Breve introducción al tema, explicando qué son los textos instructivos y para qué se utilizan.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, preguntándoles en qué situaciones han utilizado textos instructivos y para qué. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Presentar a los alumnos varios ejemplos de textos instructivos, como los de recetas de cocina, manuales de instrucciones, instrucciones de juegos, etc. Analizar en conjunto las características comunes de estos textos: organización de los datos, uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos, brevedad y secuencia de la información, y precisión en las indicaciones.


• Realizar en grupos pequeños una actividad práctica en la que los alumnos tengan que seguir un instructivo para armar un objeto sencillo (como un avión de papel). Luego, compartir en plenaria las experiencias y reflexionar sobre la importancia de seguir las instrucciones al pie de la letra.


• Cierre de la sesión, reforzando los conceptos aprendidos y dando indicaciones para la siguiente sesión.

Sesión 2: Análisis de textos instructivos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Reflexionar sobre los textos instructivos a través del análisis de distintos ejemplos.

• Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre los textos instructivos y sus características.


• Presentar a los alumnos distintos textos instructivos de actividades escolares o juegos y pedirles que los anal