La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Sesión 1: El arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción al problema: ¿Cuál fue la resistencia indígena y cultural frente al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas?


• Motivación: Mostrar imágenes y testimonios de la época que reflejen la llegada de los españoles y el encuentro con los indígenas.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Hacer una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la colonización de las Antillas y la resistencia indígena.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de información: Proporcionar a los alumnos textos, imágenes y testimonios que relaten el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para analizar la información proporcionada y discutir sobre la resistencia indígena y cultural frente a la colonización.


• Actividad de investigación: Cada grupo investigará sobre un caso de resistencia indígena en las Antillas y elaborará un informe que incluya las causas, las acciones emprendidas por los indígenas y el resultado de dicha resistencia.


• Debate: Los grupos presentarán sus informes y se llevará a cabo un debate en el que se discutirán las diferentes perspectivas sobre la resistencia indígena y cultural.

Fase de Cierre:

• Conclusiones y reflexiones: Los alumnos registrarán y extraerán conclusiones con respecto a la resistencia indígena y cultural f