Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.
montserrat hernandez
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Alimentación saludable
Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.
Objetivo:
PDA: Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema de alimentación saludable y su importancia en el bienestar físico.
- Actividad de indagación: realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen con frecuencia y sus propiedades nutritivas.
- Investigación: en grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre las características de una dieta correcta y cómo se relacionan con la salud.
- Puesta en común: cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se realizará una discusión grupal para consolidar los conceptos clave.
Sesión 2 (45 minutos):
- Reflexión sobre los hábitos alimentarios propios: los alumnos analizarán su alimentación diaria y la compararán con las características de una dieta correcta.
- Debate: se organizará un debate en el que los alumnos expondrán sus opiniones sobre la relación entre los hábitos alimentarios y la salud.
- Registro individual: cada alumno deberá registrar sus reflexiones y conclusiones en un diario de clase.
Sesión 3 (45 minutos):
- Análisis de la comunidad: los alumnos investigarán las costumbres alimentarias de su comunidad y cómo influyen en la alimentación saludable.
- Presentación de