Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Grado: Preescolar 3º

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Problemática: Los alumnos no se expresan correctamente.

Enfoque: Aprendizaje centrado en el estudiante.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y culturales, como pinturas, esculturas, danzas, músicas, etc.
   
   
   • Hacer preguntas a los alumnos para despertar su interés, como "¿Qué ven en estas imágenes?", "¿Qué creen que representan?", "¿Qué colores, formas y líneas pueden identificar?", etc.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que van a aprender a enriquecer sus producciones creativas utilizando los elementos de los lenguajes artísticos.
   
   
   • Definir y explicar brevemente los elementos de los lenguajes artísticos, como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, etc.
   
   
   • Relacionar los elementos con las manifestaciones artísticas y culturales mostradas en la motivación.
   
   
   
   



3. Actividad principal (20 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que elijan una manifestación artística o cultural que les llame la atención.
   
   
   • Proporcionar materiales artísticos, como papel, crayones, pinturas, tijeras, pegamento, etc.
   
   
   • Invitar a los alumnos a crear su propia obra