La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencia, considerando los siguientes elementos:

Competencias a desarrollar:

1. Comprender el proceso de conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época del Virreinato de la Nueva España.


2. Analizar y describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas durante el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.


3. Trabajar en comunidad y desarrollar habilidades sociales para el trabajo en equipo.

Objetivo (PDA):
El alumno describe las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas

Problema principal:
La falta de acceso a una alimentación adecuada ha sido un problema persistente en la sociedad actual. A lo largo de la historia, distintos factores han contribuido a este problema. ¿Cuál fue el impacto del Virreinato de la Nueva España en la alimentación de la población y los territorios indígenas?

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema principal y su relación con el tema de conformación de las metrópolis y sistemas de dominación.


• Generación de preguntas: ¿Qué conocen sobre el Virreinato de la Nueva España? ¿Qué impacto creen que tuvo en la alimentación de la población y los territorios indígenas?

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación individual sobre el Virreinato de la Nueva España y sus implicaciones en la alimentación de la población y los territorios indígenas.


• Compartir los hallazgos en equipo y discutir posibles respuestas al problema planteado.


• Elaboración de una lista de las for