Introducción a la comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa y el trabajo colaborativo de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comprensión y producción de textos explicativos.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de distinguir sus propias palabras de la paráfrasis y citas textuales, y registrar la información bibliográfica de las fuentes consultadas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema y explicar la importancia de la comprensión y producción de textos explicativos en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar ejemplos de textos explicativos.


• Mostrar ejemplos de paráfrasis y citas textuales y explicar su diferencia.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo un texto explicativo.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las partes del texto que corresponden a paráfrasis y citas textuales.


• Solicitar que subrayen las partes identificadas y anoten el autor, título, editorial, lugar y fecha de publicación del texto consultado.

3. Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común para que los grupos compartan sus hallazgos y aprendizajes.


• Reflexionar sobre la importancia de citar las fuentes consultadas y registrar la información bibliográfica correctamente.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que investiguen sobre un tema de interés y seleccionen dos fuentes diferentes para su consulta.

Sesión 2:
Tema: Investigación y registro de información bibliográfica.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de investigar un tema de interés, seleccionar fuentes confiables y